在現代社會中，兒童英文學習步驟至關重要。為了幫助孩子們在未來的學習中佔得先機，我們提出一些溫馨提醒，希望家長們能夠利用這些方法，讓孩子們更輕鬆地學習英語。
越早學英語的重要性
英語作為國際通用語言之一，對兒童未來的發展有著深遠的影響。越早開始學習英語，不僅有助於提高語言敏感度，還能在未來的學習中佔得更多的優勢。
提升語言敏感度
兒童的語言敏感期通常被認為是在2至6歲之間，這段時間對於語言的吸收能力尤為特別。如果在這個黃金時段讓孩子們接觸英語，他們對於語音、語調和語法的感知能力會顯著提高。這不僅促使他們在成人生活中更為流利地使用英語，還會減少學習過程中的挫折感。實證研究表明，在幼年階段開始第二語言學習的孩子，比起在青春期或成年後才開始學習的孩子，更容易達到語音和語調上的純正程度。因此，早期英語學習步驟不僅僅局限於課堂，更可以通過日常生活的各種活動來實現，例如聽英語歌曲、看英語卡通片等，這些活動會在潛移默化中培養孩子的語言敏感度和語感。
培養自信心
自信心對於孩子整體發展來說非常關鍵，而早期英語學習有助於這一方面的培育。當孩子能夠在早年階段輕鬆使用英語與他人交流時，他們在學校和社交環境中通常會顯得更加自信。這種自信來源於他們對英文的熟練掌握，使得他們無論是在回答問題還是參與討論時都更具勇氣。同時，這種語言上的自信亦會延伸到其他學科，增加他們嘗試新知識和技能的信心。例如，在數學、科學等課堂中，孩子們會更願意表達自己的想法，這種積極參與甚至可以促成更好的學業成績。因此，科學且系統的兒童英文學習步驟可以不僅提升他們的語言能力，還可以幫助他們在人生早期打下心理上的堅實基礎，有助於他們在未來的各類挑戰中更具競爭力和適應力。
長期學習的優勢
早開始接觸英語對孩子的長遠發展有著不可低估的優勢。孩子們在早期學習階段，語言接收和模仿能力都相當強，因此越早開始英語學習，孩子們能在更短的時間內掌握基本的語言技能。這意味著隨著時間的推移，他們有更多的機會進行語言練習和應用，從而在掌握英語的深度和廣度上勝過那些晚學習的孩子。此外，長時間的英語接觸和積累，也使得孩子們對語言的理解更加靈活，能更好地應對複雜的語言情境和需求。這在學術和職業生涯中都會給他們帶來明顯的優勢。家長在這一過程中扮演著關鍵角色，可以通過創設英語環境、使用科學有效的學習方法，幫助孩子們逐步建立堅實的語言基礎。這些措施不僅可以促成孩子語言能力的提升，也能為他們日後在全球化背景下的學習和工作打下無可比擬的競爭優勢。
打造英語聽力基礎的第一步
英語聽力是語言學習的重要組成部分。通過正確的兒童英文學習步驟，家長可以幫助孩子輕鬆建立紮實的聽力基礎，這對於未來的學習有著深遠的影響。
選擇適合的聽力材料
在為孩子選擇聽力材料時，家長應考慮到孩子的年齡、興趣和語言水平，以確保材料能夠引起孩子的注意並讓他們在學習中獲得樂趣。適宜的聽力材料不僅僅是英語兒童歌曲或故事，還包括符合孩子認知水平和興趣的英文動畫片、廣播劇和簡單的對話錄音。這些材料可以讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中進行聽力練習，大大提高他們的學習效果。此外，家長還可以選擇一些具有教育意義的內容，例如帶有故事情節的英語繪本錄音或科學知識講解，這樣既能增強聽力理解能力，又能拓展孩子的知識面。總之，通過精心挑選和安排聽力材料，能夠幫助孩子在遊戲和學習中建立起深厚的語言基礎，這是兒童英文學習步驟中至關重要的一環。
定期進行聽力訓練
定期的聽力訓練對於提升孩子的英語聽力能力具有重大意義。家長可以設計一個有規律的訓練計劃，例如每天安排固定時間段讓孩子進行聽力練習。這些練習並不需要是枯燥乏味的機械重複，可以結合孩子的興趣進行多樣化的活動。比如，讓孩子聽英語歌曲，既提高他們的聽力，又增強他們的音樂感知能力；或者讓他們聽英文故事，培養語感的同時也能豐富他們的詞彙量。觀看英語動畫片也是一個不錯的選擇，生動的畫面和有趣的劇情能夠吸引孩子的注意力，讓他們在不知不覺中增強英語聽力。家長還可以利用現代科技手段，使用各類英語學習APP，這樣可以更方便地安排和監控孩子的聽力訓練進度。通過這些循序漸進的兒童英文學習步驟，孩子們能夠穩步提升聽力能力，為其未來的英語學習打下堅實的基礎。
互動式聽力活動
互動式聽力活動是提升孩子聽力理解能力的有效途徑。家長可以設計一些有趣的活動來引導孩子參與聽力練習，比如講故事接龍，在這種活動中，每個人輪流接續上一個人講的故事，不僅能鍛煉聽力還能增強創造力。聽音辨詞遊戲也是一個很好的選擇，家長可以播放一些簡短的英語對話或片段，讓孩子在聽完後辨認出關鍵詞或句子，這些活動能提高他們的聽覺敏銳度和理解能力。還可以設計一些場景對話，讓孩子根據聽到的指令做出相應的反應，例如“Simon says”遊戲，這既能增添學習的趣味性，又能在互動過程中強化語言記憶。家長還可以利用現代科技，如語音辨識軟件或者在線互動平臺，讓孩子參與各類在線聽力挑戰和互動劇場等，事實證明，這些互動活動能夠顯著提升孩子的語言理解和表達能力，從而在學習過程中更加積極和自信。
利用遊戲提升兒童英語學習興趣
遊戲是孩子們最喜歡的活動之一，將英語學習融入遊戲中，可以大大提高孩子們的學習興趣。這是兒童英文學習步驟中非常有效的一種方法。
詞彙遊戲
學習英語詞彙是語言學習的基礎，詞彙量的多少直接影響到孩子們的語言表達和理解能力。家長可以通過設計詞彙遊戲使學習過程變得生動有趣，從而激發孩子的學習興趣。詞卡配對遊戲是一種非常有效的方法，家長可以製作帶有圖片和單詞的卡片，讓孩子通過圖片聯想詞彙，這樣既提升了記憶效率又增加了趣味性。拼字遊戲也是一個不錯的選擇，通過拼寫和組合字母讓孩子更深入地理解詞彙的構成。此外，家長還可以設計一些情景詞彙遊戲，例如在家中佈置一個小型“超市”，讓孩子在購物過程中使用英語詞彙進行對話和交流，這樣有助於他們將詞彙運用到實際情境中。透過這些寓教於樂的詞彙遊戲，孩子們能夠更快更牢固地掌握英語詞彙，為以後更高層次的語言學習打下良好基礎。
角色扮演
色扮演是一種既有趣又能有效提升語言能力的方法。家長可以和孩子一起設計簡單的情景劇，讓孩子在扮演角色的過程中使用英語進行對話。這種方式不僅能提高孩子的口語表達能力，還能讓他們學會在各種情境下靈活運用語言。例如，可以設計一個超市購物的情景，孩子扮演顧客，家長扮演收銀員，通過這種互動，孩子能夠學習和掌握日常生活中的實用語句。此外，家長還可以利用孩子喜歡的卡通人物或電影角色，創造一些有趣的故事情景，讓孩子在模仿和演繹中增加英語使用的頻次。這些角色扮演不僅提升了孩子的語言能力，還培養了他們的創造力和表達欲望，是兒童英文學習步驟中的重要環節。家長也可以利用一些有聲繪本讓孩子模仿書中的對話，這樣既能提高孩子的閱讀理解能力，也能提升他們的口語水平。
數字與邏輯遊戲
數字與邏輯遊戲不僅能夠幫助孩子提高思維能力，也能讓他們在遊戲過程中學習和應用英語。家長可以設計一些簡單的數字謎題，讓孩子用英語表達他們的答案，例如數字接龍遊戲，家長說一個數字，孩子必須用英語說出下一個數字。這些遊戲既能鍛鍊孩子的數字概念，也能增加他們的詞彙量和口語表達能力。邏輯推理遊戲也是一個很好的選擇，例如一系列的邏輯題，讓孩子用英語解釋他們的思考過程，這樣能夠大大提高他們的邏輯思維能力和英語表達能力。同時，家長還可以利用一些在線教育平臺或APP，這些平臺通常都有適合不同年齡段兒童的數字和邏輯遊戲，可以讓孩子在遊戲中學習和應用英語。這些兒童英文學習步驟不僅能讓學習變得有趣和引人入勝，也能讓孩子在解決問題的過程中獲得成就感，進而增加他們對英語學習的興趣和動力。
英語兒歌與朗誦：培養語感
兒歌與朗誦是兒童英語學習步驟中的基石，這些活動不僅能吸引孩子的注意力，還能通過韻律和節奏培養他們的語感。就讓我們一起來探索如何利用兒歌與朗誦讓孩子愛上學習英語。
選擇適合孩子的兒歌
在選擇兒歌時，家長應考慮音調、節奏和歌詞的簡單易懂。兒歌應該是孩子們能輕鬆記住並唱出來的，這樣才能在潛移默化中增強他們的語感。挑選短而簡單的兒歌，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》和《Mary Had a Little Lamb》，這些經典的兒歌能夠充分發揮其教育功能。兒童英語學習步驟中，兒歌是第一步，不僅能夠幫助孩子熟悉常見的單詞和短語，還能提升他們的發音和語調。同時，家長也可以選擇一些帶有動作的兒歌，如《If You’re Happy and You Know It》，讓孩子通過肢體動作增加學習趣味。
設計兒歌學習的活動
為了讓兒歌學習更具有效果，家長可以設計多種多樣的活動。例如，可以在家裡舉辦小型的兒歌表演會，讓孩子在家長面前表演，增加表達的信心。另外，也可以與孩子一起製作兒歌的簡單節奏樂器，如用空的罐子製作小鼓，這樣可以讓孩子在敲打節奏的過程中更好地感受音樂的律動。這些活動不僅增強了孩子的學習興趣，還讓他們在快樂中進行了兒童英語學習步驟的重要一環，即聽覺輸入和輸出。
朗誦童詩與短文
除了兒歌，朗誦童詩與短文也是培養語感的重要方式。選擇一些語言優美且帶有現實意義的童詩能激發孩子的語言興趣。例如，羅伯特·路易斯·史蒂文森的《A Child’s Garden of Verses》是非常好的資源。此外，短文朗誦則可以選擇與孩子日常生活相關的簡短文本，這樣可以讓孩子在朗誦的過程中體會到語言的實際用法。朗誦過程中，讓孩子大聲地讀出來，不僅能提高發音的準確度，還能培養他們的語感及語言自信。這些朗誦的兒童英語學習步驟將促進他們在語音、詞彙和語調方面的發展。
兒童英語繪本的選擇與閱讀策略
繪本是兒童英語學習步驟中的重要工具，適當的選擇與閱讀策略能讓孩子在趣味中學會大量的單詞和句型。本文將介紹如何為孩子挑選合適的繪本以及幾種行之有效的閱讀策略。
挑選適合年齡和興趣的繪本
選擇適合孩子年齡和興趣的繪本至關重要。對於低齡兒童，可以選擇圖片豐富、文字簡單的繪本，像是Eric Carle的《The Very Hungry Caterpillar》，讓孩子在色彩繽紛的圖畫中學習基本詞彙。而隨著孩子年齡的增長，可以選擇一些情節稍微復雜的繪本，如Shel Silverstein的《The Giving Tree》。家長應觀察孩子的興趣，例如動物、交通工具、自然等，以便選擇題材合適的繪本。這些細緻的選擇過程是每個兒童英語學習步驟中的起點，確保孩子對學習的內容充滿興趣，進而提升學習效果。
親子共讀的技巧
親子共讀不僅增進親子關係，更是兒童英語學習的一個重要步驟。在共讀時，家長可以一邊指著書上的圖片，一邊用簡單的英語描述，增加孩子對圖文的理解。如看到一隻貓的圖片，可以說”This is a cat. The cat is sleeping.”。這樣的互動不僅能讓孩子更快地理解詞彙的含義，還能學會簡單的句子結構。另一個有效的技巧是進行角色扮演，讓孩子扮演書中的角色，這樣能增加他們的語言表達能力。親子共讀的過程中，切忌給予過多壓力，應以輕鬆愉快的氛圍進行，讓孩子覺得英語學習是一件快樂的事。
引導孩子自主閱讀
鼓勵孩子自主閱讀是兒童英語學習步驟中的重要一步。家長可以為孩子創造一個安靜舒適的閱讀環境，準備一個書架，放上各種精彩的英語繪本，讓孩子隨時都可以取閱。引導孩子養成每天固定時間閱讀的習慣，並且在閱讀後與孩子討論書中的內容，這不僅能提高孩子的理解能力，還能增強他們對英語的興趣。此外，為了鼓勵孩子的閱讀，家長可以通過小獎勵制度，如知道孩子讀完一本書後，可以獎勵一些小貼紙或者其他小禮物，使孩子對閱讀充滿期待與動力。這種自主閱讀的訓練，有助於孩子在未來更輕鬆地進行更高級別的英語學習。
互動式學習：角色扮演與日常對話
互動式學習在兒童英語學習步驟中扮演著重要的角色，角色扮演與日常對話可以讓孩子在自然的情境中學習和使用英語。讓我們一同來探討這些有趣且實用的學習方法。
角色扮演與語言情景訓練
角色扮演是一種生動有趣的學習方式，它能讓孩子在模擬的情境中使用英語。例如，可以利用家庭成員扮演商店買賣、醫院看病或餐廳點餐等情景，讓孩子模仿各種對話。通過這種方式，孩子能夠自然而然地學會如何在不同情況下使用英語表達。此外，家長可以準備一些簡單的道具，如玩具食品、假錢等，增加角色扮演的真實感，從而提升學習效果。角色扮演不僅能夠增進孩子的口語能力，還能提高其應變能力和社交技能，是兒童英語學習步驟中重要的一環。
日常對話的運用
把英語融入日常生活對話中，是另一種有效的兒童英語學習步驟。例如，在家中可以用簡單的英語進行日常對話，如早上起床可以說”Good morning”，吃飯時可以說”It’s breakfast time”。“這樣的小小對話不僅可以讓孩子在潛移默化中習慣使用英語，還能增強他們的語言敏感性和表達能力。家長也可以設定一段時間，比如每晚的半小時，專門用來進行英語對話，讓孩子逐步習慣用英語交流。這些日常對話的實踐可以讓孩子在真實的生活情境中靈活運用所學的英語，提高語言運用能力。
運用科技工具進行互動式學習
現代科技為兒童英語學習提供了豐富的資源。家長可以利用各種教育APP、兒童英語學習網站和互動式電子繪本等工具，讓孩子通過視覺和聽覺的雙重刺激來學習英語。這些科技工具通常配備了豐富的視覺效果、趣味動畫與遊戲，能夠大大增加孩子的學習興趣以及參與度。例如，使用像ABCmouse這樣的兒童英語學習APP，提供了各種互動課程和遊戲，孩子可以在遊戲中學習單詞、句型和發音。同時，家長應保持監督，選擇適合孩子年齡和學習階段的內容，確保科技工具的有效運用。科技工具在兒童英語學習步驟中，是增強學習效果和趣味性的重要輔助。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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看到人生擁有世界， 說心里話做有用人。 改變每天生活高興過日子， 想記明天寫好故事。 >>>更多美文：自創詩
曾在沙漠看過賽駱駝，是狂奔，是奔突，樣子真不怎么好看，但更讓人擔心的是騎在駱駝背上的賽手。很怕他們給從駱駝背上掀下來。有句話是“駱駝撒歡大沒樣。”信是寫實。 駱駝的樣子其實并不難看，尤其是它們的雙眼，大，水靈，好像還比較溫柔，眼睫毛又是那么長。這樣的眼睛在鴕鳥的臉上也有，幾乎一樣，只不過小了幾個號兒。光看眼睛你是會喜歡上駱駝的，想想，有時候你會忽然被一雙眼睛感動了，突然感動了。 我們那個小城已經三十多年沒過過駱駝了。吾鄉作家程琪和張枚同寫過一篇名叫《拉駱駝的女人》的小說。女人拉駱駝確實很少見。駱駝脖子下掛的那個鈴鐺可真大，比足球小不到哪里去，聲音很悶，但傳得很遠。小時候，有一次父親從外邊帶回來一包駱駝肉，不怎么好吃，肉絲很粗。駱駝是從西域傳入中國的，時間大約在漢代或更早一些。阿拉伯人生活離不開駱駝，非洲那邊也一樣，看一個家庭的貧富要看他們有多少馱駱駝。 唐代的唐三彩駱駝有齊人腰那么高的，上邊坐五六個伎樂，有拿琵琶的，有拿箜篌的，有拿阮的，還有拿別的什么樂器的，但我想一馱駱駝怎么能夠坐那么多的人？再大的駱駝好像也吃不消。藝術畢竟是藝術，要真那么來一下，讓一馱駱駝馱一個小型樂隊，我看不行，來頭大象還差不多。中國古代的畫家畫駱駝的不多，明清有人畫，也不多。現當代有兩位，一位是黃胄，一位是吳作人，都喜歡畫駱駝。雖筆法不同，但各有千秋。 看駱駝肥瘦要看它的駝峰，騎駱駝也離不開那兩個駝峰，人騎在兩峰之間，不會騎的人總是用兩手抓著前邊那個駝峰，據說這樣一來駱駝會很不舒服。騎駱駝要有技術，駱駝臥下來，人騎上去再讓它往起站，動作幅度很大，很容易把人一下子甩下來，駱駝的一臥一站，讓人感覺是驚濤駭浪，是大顛簸，不怎么好玩。有一次去科爾沁草原，在沙漠上騎了一回，感覺不好，提心吊膽的。可騎的動物里邊牛最好，一個字，穩，騎在上邊可以讀書。老子騎青牛入關才是老子，如騎快馬和騎一頭小毛驢就不是老子了。 >>>更多美文：心情隨筆
秋雨的洗禮 文/如月 一連下了好多天的雨。陰沉沉的天，濕漉漉的空氣，陰冷的人世間充蕩著一股發霉的氣息。唯有小區的花壇里被雨打落的桂花，黃亮亮的落了一地，給不分晝夜的時空里增添了些許香氣。 于我而言，這是最適合情思盈筆的天氣。然舉筆踟躕，卻寫不出只言片語。最近心里堆積了太多紛繁復雜的信息，疏導不出，消化不了，郁郁地積著。腹脹的感覺，你懂的。然而卻在風停雨住的今日，沐浴在明亮溫暖的陽光里，才有了些許詩意。 我已被秋雨洗過。 我原以為，有些記憶永遠無法抹去，那些曾經被冠以刻骨銘心的定義。現在卻發現，時光已經悄悄擦去了很多痕跡。回憶變舊了，過去變遠了，有些故事，已經散落在季節的輪回里。 我們曾經覺得，未來是那么遙不可及。那些令人興奮的神秘向往，正一個個變為現實，成為過去。 不過如此而已。 沒有什么是不變的。陰晴圓缺，是自然規律。相聚離散，是人生常態。所謂成熟，就是哪怕你面對的是一坨屎，也能做到不掩鼻屏息，甚至還可談笑自如地夸上幾句。 人生，不是你過著它，而是它牽著你。牽著你走在繁花撲面的春天，走在陰冷潮濕的雨季，走過平坦，也踏過荊棘。一切都會過去，一切也都會到來。 一朵芙蓉著秋雨 文/白水之泉 今天的雨，很細，細如牛毛，細若游絲？反正細得我也形容不出了。大概，這是第四天的雨了，所以才變得這么細。看似要住的跡象。于是，趕緊出門，走進雨中，去親密這要住未住的樣子。 帶著的這把傘，斷是多余的了，因為此時的細雨，業已變得更細更微。走在雨里，只有飄在臉上的，才稍有些感知。 沿著細雨利過的野間小路，有意讓鞋的筒幫去掃那同樣細小的草葉上的細雨堆積。那些簇簇串串的晶瑩水花，便瞬間化為潤滴，在爭相恐后中入土入泥，去洇滋這片人為開出的領地。緊接著，沾出一片走過的痕跡。看是，那些未被旱死的瘦草，得到幾天來反復養益的雨水供給，鼓聚出往上“攻一攻”的欲望和勁勢，雖將面臨枯槁的尾季。見這些雨中的茁壯，不由得一聲嘆息：這要是場春雨該有多好啊？今年特旱，這植草實在是太薄太疏太過委屈和太受煎熬，眼下，又過了生命的旺時。那句“人活一世，草木一秋”的嘆語，值此更顯得尤其蒼涼和乏力…… 今年的秋，很輕，輕似薄葉，輕像無枝？恁是輕得誰來說也算合適。首先是風輕云淡，一點也不見濃重和扎實。少了那些十分賣力的風，何來云厚力縱的雨？說來，不僅是“不刮春風”，就連冬風，也是稀罕缺失。無奈中，夏天的植被，從來就沒有長齊。整日霧霾，連季蕭塵，紛紛把秋整得有氣無力、虛患拾拾。收秋了，今載比任何一年都窮肆。 千呼萬喚，行將出來，便是這般連綿幾日的陰雨。雖說雨日不短，但見雨量不大，應了那句“此處人心不平，四面下雨當中晴”的近乎羞以啟齒。 咦，別說，這時的細雨還有所加大哩！不信，看看這手機照片的玻璃。最想這雨繼續加大，在盼，這雨下多大咱都愿意，多多益善，來者無忌！“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時。”有了這幾日還算像樣的雨，明年的饃，算是打下一個難得的好基…… 細雨清秋。細細的雨，輕輕的秋，戀戀地拾…… 秋雨霏霏展開夏天的回憶 文/島媽 今天是9月19日，周五夜晚，此時的帝都細雨霏霏。因為明天參加單位運動會早上六點鐘就要出發，和同事們換了一個班，也終于有時間靜下心來悉數剛剛過去的這個夏天，讓記憶在霏霏秋雨中一點點散開，和著十二層辦公室外面的燈火，或明或暗。 大鹿島是6月底結束在多哈的暑期課程回國的。七月初去了一趟福建，之后就是在畢馬威一個月的實習。看著小伙子西服革履、背著筆記本去上班，同著他“同事”“會議”之類的工作用語，頃刻間覺得兒子長大了。 這個夏天我們一家五口大多數時光是在新家度過的，因為姥姥姥爺在家操持，我一個夏天沒有機會做飯，衣來伸手、飯來張口的日子輕松自在，尤其是大鹿島，對姥爺的手藝贊不絕口，臨走時上秤達到了150斤，島爸說比他自己上大學的時候重很多。 因為世界杯，這個夏天讓我們的生活多了許多共同話題，我們一家人圍坐在新家大電視前，尤其是小組賽時候，喝著功夫茶、吃著零食，觀看比賽，我喜歡的德國隊、大鹿島支持的美國隊，以及島爸支持的阿根廷隊，每次有他們的對決，都是我們全家賭球的時刻。有時候困得不得不去睡覺，第二天一睜眼睛總有一個人問：昨天誰贏了？ 大鹿島還和島爸一起回家看望了爺爺奶奶，在家住了一個星期。中秋節期間，大鹿島爺爺、大姑一家來到北京，爺爺住在了新家，他也喜歡我們的小院子，說好了有時間過來住一段。 八月底，大鹿島返校了。我們又恢復了平靜的生活，姥姥姥爺又把精力發在了改善我和島爸的飲食上，變著花樣做我們喜歡吃的，我們也盡量在周末陪老人出去走走，上上周去了奧林匹克森林公園，上一周去了天津。 在天津，我們就住在中山路步行街邊上，在意式風情園我們帶著老人坐著觀光車游覽天津城，品嘗狗不理包子，晚上逛夜市。第二天還去了島爸的母校天大和姥爺年輕時去過幾次的水上公園，大家都很高興。回來后，島爸還給兒子寫了一封信，談了再次返校的感受，字里行間充滿了殷殷期望。 入秋以后，我再次剪短了頭發，有人說好看、也有人說難看，無所謂了，反正好看難看，只要明年再次長發披肩，就是大鹿島歸來的日子了。今天中午，島爸發來微信，上面是和兒子的聊天記錄，有兒子同學對于蘇格蘭公投的看法、有兒子得到一個一學期實習機會的消息等等，小伙子一切安好，我們心中便是晴天。 外面的小雨一直在下，秋風起、秋漸濃，美麗的夏天過去了，但是美麗的回憶將永遠留在我們心中。我愛這個夏天，我愛和這個夏天有關的每一位親人，我想說：和你們在一起，真的很幸福！ 秋雨，愛戀，印記 文/木容Lynn_Lee 深秋下雨的傍晚，我獨自走在下班的路上。微風滲透肌膚，有一絲微微的涼意。我故意不打開雨傘，我喜歡這絲涼意，喜歡雨水一滴一滴把我淋透的感覺。很久沒有這么真實的存在感了。他走了，帶走了我的思念，帶走了我的感覺，帶走了，我的愛戀。 記憶里，是他臉上抹不去的笑容，抬頭陽光，低頭憂郁。他總是用他最溫柔的聲音和我說話，不急不緩。黑色的西服，白色的襯衣，勾勒出他高大挺拔的身材，精致的五官拼湊出他英俊的臉龐。我很想，伸出手，摸一摸他的臉，在他啟程之前。 他就坐在我的身旁，帶著他慣有的笑容偷偷地看著我。偶爾，我們互相說上一句話。我還是像平日那樣沒心沒肺地和他開玩笑，像個男孩子似的笑得很大聲。我以為這樣就能忘記他是男人，或者忘了他是我偷偷喜歡的那個人。 很多人都羨慕我可以和他走得那么近，而我卻總是希望自己可以不要和他那么熟，因為越熟就說明我們越不可能，我怕他意識不到，也害怕這樣和諧的默契突然間被打破。于是，習慣了和他說話時把頭轉向另一邊，免得一不小心擦出那不知道會不會存在的火花。 他就那樣坐在我的身邊，靜靜地唱著那些他已爛熟于胸的歌曲，每一首都扣人心弦。我與他緊緊地靠著，距離近得甚至可以感覺到他那富有磁性的嗓音下聲帶的微微顫動。我們時不時低頭私語幾句，時不時又相視而笑，酷似一副情侶的樣子。也許，只有我知道，我們的未來，也許并不存在的未來，一定不會像現在這樣親密。 雨好大，記憶中，這座城市已經好久沒有下這么大的雨了。夜晚的風好冷，使勁地把雨水往身上打，盡管打著傘，半邊的褲腳還是透濕了。夜已深了，我還沒有到家，我在等那輛可以帶我回家的車。像那些不知道要駛向哪里的車，我的心里沒有一個方向，就在幾個小時之前，他走了，不知道什么時候回來，也許再也回不來了…… 秋雨 文/彎兒 雨，淅淅瀝瀝，像憂傷的眼淚流落不止。而我恰恰喜歡這種感覺，因我并不覺得它是那么憂傷，倒覺得這是一種釋然，一種情懷！ 雨，滴滴答答，落在發梢，落在臉上，清清涼涼！路面，樹木，花草，全都落滿了雨，濕濕潤潤。 喜歡淋雨，喜歡看雨落在地面濺起的水花，聽雨滴落的聲響，喜歡在雨中漫步，在雨中思索！喜歡揚起雙手捧接雨滴，太多的喜歡，只因秋雨帶給我的絲絲情懷！ 傍晚，陪老公一起在雨中漫步，老公說："你看路燈下的雨多美！"順著老公指的方向去看，雨，細細的，亮亮的，像串串水晶，偶爾微風吹過，便隨風搖墜，真的好美！ 秋雨就是這么纏纏綿綿，像熱戀的愛人，親親昵昵！其實，它倒像安靜的少女，輕輕訴說心中的秘密，抒發自己綿綿的情懷！ 當然這只是一種比喻和想像，但很多時候，人是需要這種感覺的，只有在這個時候，才感覺自己多么需要安靜，多么需要釋放，以往的浮躁和不安，也會隨著雨滴落盡！ 窗外的雨，依然綿綿的落著，路燈下的雨還是那么的美，倚窗獨享這種婉美，內心頓時寧靜許多，這感覺好愜意好快樂！ 秋，帶給我好多的內容，不管是風雨花葉，還是滄桑落寞，我都用心的喜愛著。 戈壁秋雨 文/紀依藍 昨夜半宿的狂風肆虐，清晨，都沒有絲毫的減弱之勢。 臨近中午時分，戈壁灘上的秋風繼續蕭瑟。天陰的很低，濃密的烏云漂浮在頭頂，遠處的天地逐漸混合在一起，隨之飄起了戈壁第一場秋雨。初秋時節，眼前頓現一派深秋的景象。 風的涼意，使得秋雨落在身上，打得人直哆嗦。或許因我身體太過單薄，加之四處曠野，不得不緊縮著身子前行。風，一陣猛地吹來，我一個趔趄，不知道這算不算風雨兼程？ 炎夏里，大地龜裂的傷痕，就等這一場場秋雨來愈合，好度過那冷的沒有人性的寒冬。 秋草在披黃之前，灑脫地再淋幾次秋雨，盡現自身的綠色。而流落在戈壁灘上的小草，設若有此幸運，唯有老天爺對大西北多幾次眷顧，撫慰這一顆顆受傷的心靈。戈壁秋雨 昨夜半宿的狂風肆虐，清晨，都沒有絲毫的減弱之勢。 臨近中午時分，戈壁灘上的秋風繼續蕭瑟。天陰的很低，濃密的烏云漂浮在頭頂，遠處的天地逐漸混合在一起，隨之飄起了戈壁第一場秋雨。初秋時節，眼前頓現一派深秋的景象。 風的涼意，使得秋雨落在身上，打得人直哆嗦。或許因我身體太過單薄，加之四處曠野，不得不緊縮著身子前行。風，一陣猛地吹來，我一個趔趄，不知道這算不算風雨兼程？ 炎夏里，大地龜裂的傷痕，就等這一場場秋雨來愈合，好度過那冷的沒有人性的寒冬。 秋草在披黃之前，灑脫地再淋幾次秋雨，盡現自身的綠色。而流落在戈壁灘上的小草，設若有此幸運，唯有老天爺對大西北多幾次眷顧，撫慰這一顆顆受傷的心靈。 秋雨微涼，我在這世界里寂靜愛你 文/王增增 果然，還沒有來的及怎么去想念，就秋天了，我漸漸地告別了自己單調的夜生活，這半年，似乎每日夜晚都會在微風里駐足，我看這座小城——從順城路走到永安路，在柳根街的公交站牌下駐足，沿著繞城公園看每一個享受生活的人，哦，對了，人工湖后面有一群喜歡晉劇的老人每日午后咿咿呀呀，而夜晚，踏著愛情足跡的情侶們開始沿著一條小河慢慢悠悠 …… 而所有的這一切，我總想：應該有一個人知道。 只是時至今日，我依舊沒有對誰太多的提及。 我寫《在城隍廟的一夜》，是因為果真有這一夜，后來，有朋友問我什么時候到了上海，在他們俗世的記憶里，只有上海城隍廟很有名氣，我說沒有，半年以來，我幾乎沒有太多的出去，因為不想一個人走太遠，那句愛人在時，長途跋涉換做旅行的語調突然一下子就崩了出來，所有的長途跋涉都應該縮短在一厘米，對，那就是我給你寫短信息的距離。 所以，顫抖的手指不再想碰觸拼音九宮格，它像愛一樣，充滿了迷惑。 后來，跟朋友一起逛植物園，忙采摘，見相親對象，我漸漸地開始學會把這一切告訴身邊的人，一個悠長的電話就會帶去無盡的思念，所謂思念，不就是我所走的每一步，都包含了你的身影。 認識三五個小女生之后，我開玩笑說要不要給我介紹個姑娘，他們說干嘛？我說一起裝逼一起飛唄，你們90后不是喜歡成雙成對的走進某些場所嗎？她們幾乎同時瞥了我一眼：“流氓”。我嘿嘿一笑，說是的，我這個流氓，就知道尋開心，后來有個朋友說我沒有一點兒的幽默感，我默默地點頭，當我舉手投足的時候，只是知道這里所有的幽默應該充滿睿智，而我到底有沒有流氓所有了解的人都會明白，我說無所謂，我從來都不會對于這一切偏激，最起碼跟俗世的錢沒有關系，直到我們突然分開了，有個女孩突然說：“增哥，你果真沒有女朋友？”我說是沒有，怎么了？她搖搖頭，果斷地說不太可信，我的所有一切都會讓人覺得不太可信，突然，又一次想到了初識幾天的康哥笑瞇瞇地對我說：“增哥，你城府真深。”或許，本該如此，只是我們這個世界太過城府了。 我喜歡在忙碌的時候告訴胡某人說你該怎么怎么，也喜歡在閑暇的時候跟某人開玩笑說秋秋是秋天的秋，還有在每日清醒的時候跟王某人說你總不該臟話連篇了… …他們說你好煩，煩就對了，人生不應該是這樣的嗎？突然有一天，幾乎這里所有的人都知道我是一個搞文字的了，他們開始說你為什么加入我們這個群里，你這個能掙多少錢，你有粉絲嗎，能不能給我寫點什么，我索性都說不出一個所以然了，我說所有善良的人都應該是這個世界上最可愛的人，我很欣賞你們，因為我們果真是一個大家庭了，我喜歡每一個跟我站在一起的人，即使不是并肩作戰。 突然有一天，我問小童，如果有一天，我想娶你，你該怎么辦？問出這句話來時，我也懵了，懵懂的懵，我想，看不見表情的小童定然是思緒萬千的，這突如其來的逼仄給誰都是重重的一劑，她問我，愛不愛，愛與不愛果然很重要，一直到今天我都沒有總結出這個世界上是愛對還是不愛對，因為有太多的所以然了，而一個簡單的回答絕非說明不了什么。 如果，我每天晚上總想對你說晚安。 如果，我總會看著電子地圖尋找你的城市。 如果，我走進商場時總會想起你喜歡吃的糖果。 如果，我找不到你總會跟你說起110的故事。 如果，在這個秋季，我寂靜的仰望崛圍紅葉，惹上了思念的罪，那么，愛與不愛，幾經流年，也終究會墜落成染色的回憶。 >>>更多美文：好文章
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